精致露营火了！

怎样才能赢下这波？

华中科技大学建规学院

2020级建筑学学子设计

并动手“建造”的宿营地

惊艳亮相

岚居

● 作品介绍

稳定的三角形框架高低错落，空间转折，恰如山路回环，各处自有风景；开合有秩，胜似柳暗花明，惊喜纷至沓来。

● 设计心得

在此次训练中，我们小组从结构单元出发来推进空间设计，并通过模数设计和结构单元排序使均质化空间变得具有灵活性、引导性和趣味性。虽然我们的方案在节点设计上的考虑还有所不足，但此次小组合作过程非常顺利，我们都收获颇丰。

SWINGS

● 作品介绍

设计灵感来源于《诗经•小雅》中的“如鸟斯革，如翚斯飞“。设计作品追求轻盈舒展，如鸟张开翅膀，同时设计了机械动力组可结合阳光自由变换飞翼的角度。轻盈朦胧的屋顶，没有阻隔自然，屋中依然能坐看云起。

● 设计心得

在本次设计过程中我们切身体会到装配式的优越性，采用模数化木材，结构逻辑清晰，节点简单易于装配，因此主体结构的部分制作起来非常方便。机械动力组部分是比较精细的部分，对尺寸和定位要求较高，最终效果也令我们满意，成功复现了设计中最具亮点的部分。小组成员分工明确，互相配合，收获颇丰。

积木

● 作品介绍

积水成渊，风雨兴焉，积木成寮，意趣生焉。致力于营造儿童友好型建筑环境，将人体尺度与建筑形制相结合，设计三层平台，趣味爬架，开设景窗，以积木之名，打造装配式宿营空间。

● 设计心得

本次设计让我们对建筑材料与节点设计的认知增进不少，在合作搭建过程中我们也不断加深对装配式建筑的理解。在有限的空间中，我们尽力丰富空间使用体验，而最终成果也达到了预期。小组合作的形式也让每个成员的交流协作能力得到强化。

萦林

● 作品介绍

林渚萦映，路径回环，俯首待花开，凭栏眺云卷，可独居默坐，可围聚深谈，在有限的空间中创造了小小的中式园林。

● 设计心得

本次设计我们从装配式建筑的角度出发，探索如何通过简单的结构形式创造复杂丰富的空间体验。正交木框架结构体系使空间组合受到的限制更小，杆件纵横交错通过螺栓连接，降低了加工难度。小组合作也分工明确，配合充分，发挥了小组成员的兴趣与特长。

无限堆叠

● 作品介绍

设计以对材料与结构的探究为主，从对杆件最稳定的三角形出发，发展到空间棱锥，再相互堆叠形成空间。在节点设计上充分考虑木材与钢材的结合，以有限种类的的杆件与金属连接件相互组合，可以达到空间上的无限延伸。

● 设计心得

某种程度上来说这是我们的第一个“实地搭建”的作业，体会到了从图纸上的几根线到实际建造之间巨大的差别。建筑是文化、艺术、工程等之集大成者，与之相关的不止有设计者与使用者，还有施工者等无数与之相关的人。作为一个建筑师，我们要做的绝不止纸面上的设计如此简单，而是要做到整体的统筹与架构。

林下塔

● 作品介绍

设计以结构为树干与枝条、围护为枝叶，分隔出上下两层使用空间。下层空间为用于集体活动、自由交谈的开放场所。上层空间则得到远离地面悬浮于空中的体验。整个设计本身即是被树木环绕的“林下之塔”。

● 设计心得

本次作业让我们深切体会到设计和建造的区别，更初次感受到了方案落地的快乐。我们在实际搭建过程遇到了很多困难，大多是因为手工精度不够而导致种种误差。从一开始的试图，一个个打孔做单元体再搭地板，到后面从头再来从地板开始往上建，我们终于得到了比较满意的效果。另一方面我们小组分则各显神通，合则共克难关，在作业中也收获了友谊。

墅林

● 作品介绍

树状结构经过旋转和起伏，激发结构的空间潜力。让封闭、半开放、全开放空间在顶和底的变化中于小小的十平米中丰富展现。另一方面，结构的竖向感让这一临时建筑带给人们安全坚实的感受。

● 设计心得

在本次设计与搭建的过程中，我们认识到了实体模型搭建、实际节点制作与手工小模型制作的不同。由于我们的方案节点复杂，种类众多，又是第一次接触到大型木材的加工，导致搭建过程中状况不断。但是看到方案一点一点建成也让人收获满满的成就感。在搭建的过程中，我们对于木结构与设计与建造的理解也更上一层楼。总体来说，收获颇丰。

这些诗意又富有想象力的设计来自建规学院建筑学2020级建筑设计课程“材料与建造”专题中的“宿营地设计”。所有模型均为木结构，由同学们按1:5亲手建造。

通常来说，宿营地面积规模较小，空间使用模式较为单纯，因此选用宿营地建筑作为设计对象，利于将教学重点聚焦于“建造”。

课程重点是处理构造节点并建构出合理的建筑结构、并使之符合于特定的建筑空间使用需求，这些新奇的设计做到了吗？

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